儿歌：秋天的画卷
秋天的画卷秋风婆婆吹呀吹，树叶宝宝穿黄衣，轻轻飘呀落满地，踩在上面沙沙啼。苹果脸红挂枝头，梨子金黄弯了腰，石榴咧嘴笑哈哈，丰收果实香飘飘。大雁排成人字队，向着南方飞去了，小朋友们手拉手，捡片落叶做画稿。秋姑娘，真美丽，送来凉爽和欢喜，我们唱歌又跳舞，爱上秋天多甜蜜！
秋天的画卷秋风婆婆吹呀吹，树叶宝宝穿黄衣，轻轻飘呀落满地，踩在上面沙沙啼。苹果脸红挂枝头，梨子金黄弯了腰，石榴咧嘴笑哈哈，丰收果实香飘飘。大雁排成人字队，向着南方飞去了，小朋友们手拉手，捡片落叶做画稿。秋姑娘，真美丽，送来凉爽和欢喜，我们唱歌又跳舞，爱上秋天多甜蜜！
本周工作要求：1. 认知：了解常见植物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索植物在自然界生长变化的愿望。对植物奇特的现象和感到好奇，体验探索植物世界的乐趣。2．能力：能主动、积极地收集有关植物的各种信息，感受自然界的奇妙。3．语言：喜欢参加观察、种植等活动，充分感受植物的美，并能以自己的方表述出来。二、社会情感：能了解人类与自然环境的密切关系，学会关心、爱护植物，三、行为习惯：提醒幼儿洗手时将...
秋风一吹，森林里的空气都变得甜甜的。小熊朵朵蹲在自家菜园里，看着胖乎乎的南瓜笑眯了眼：“妈妈，南瓜熟啦！我们可以去野餐吗？”熊妈妈擦了擦手上的泥土，笑着点头：“当然啦，我们还要叫上好朋友一起！”朵朵抱着小南瓜，蹦蹦跳跳地去邀请小伙伴。她先来到小狐狸乐乐家，乐乐正趴在院子里晒栗子，毛茸茸的尾巴像个大扫帚。“乐乐，明天上午我们去枫树下野餐，你要来吗？”朵朵晃了晃手里的南瓜。乐乐立刻直起身子，眼睛...
本周工作要求：1.认知：1.萌发对动植物的喜爱与保护欲，懂得尊重和珍惜生命，不随意伤害花草、小动物。2.能力：主动观察动植物的生长变化、外形特征与生存环境的适应关系，比如知道仙人掌的刺适应干旱环境。3.语言：能运用丰富词汇描述常见动植物的外形、习性。二、社会情感：萌发对动植物的喜爱与保护欲，懂得尊重和珍惜生命，不随意伤害花草、小动物。三、行为习惯：提醒幼儿洗手时将袖子卷起，不要弄湿衣物。四、日常渗透：...
秋风姑娘提着裙摆跑过森林，树叶们立刻换上了彩色的衣裳——枫叶变红了，银杏叶变黄了，梧桐叶镶上了金边。小松鼠果果站在橡树底下，捧着毛茸茸的大尾巴打了个喷嚏：“阿嚏！秋天来啦，我要开始找宝藏啦！” 果果背着爸爸做的小竹篮，一蹦一跳地往松树林去。松针像绿色的小雨滴，落在他的头顶上。“吱吱！”一只小麻雀从树枝间飞过，“果果，你要找什么宝藏呀？” “我要找圆圆的、香香的松子！”果果举起小爪子，指着松树...
本周活动要求：1. 认知：感知秋天特征给人们生活带来的变化。2. 能力：使用多种方式表达自己感受到的秋天。3. 语言：能用完整的语句描述秋天的主要特征。二、社会情感：在游戏中遇到矛盾，能够尝试商量解决。三、行为习惯：根据自己的身体感受在活动中及时穿脱衣物。四、日常渗透：盥洗时，主动拉起衣袖再洗手，入厕后主动整理衣裤。五、安全教育：户外游戏活动整理器具时，注意安全。本周活动内容：周一：艺术(美术）:秋天的礼...
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