故事：小松鼠的勇气勋章
清晨的阳光像碎金一样洒在森林里，树叶上的露珠滚来滚去，折射出亮晶晶的光。小松鼠果果抱着一颗饱满的松果，正蹲在橡树爷爷的树洞里啃得津津有味。“果果！果果！”一阵急促的呼喊声传来，打破了森林的宁静。果果探出头，看见小白兔跳跳顶着一对长长的耳朵，慌慌张张地从草地上跑过来，粉红色的鼻子一抽一抽的。“跳跳，怎么了？”果果急忙跳下树，蓬松的大尾巴像一把小伞一样托着他。“我的……我的胡萝卜篮子掉进水沟里了！...
清晨的阳光像碎金一样洒在森林里，树叶上的露珠滚来滚去，折射出亮晶晶的光。小松鼠果果抱着一颗饱满的松果，正蹲在橡树爷爷的树洞里啃得津津有味。“果果！果果！”一阵急促的呼喊声传来，打破了森林的宁静。果果探出头，看见小白兔跳跳顶着一对长长的耳朵，慌慌张张地从草地上跑过来，粉红色的鼻子一抽一抽的。“跳跳，怎么了？”果果急忙跳下树，蓬松的大尾巴像一把小伞一样托着他。“我的……我的胡萝卜篮子掉进水沟里了！...
一、本周活动要求1.认知：初步了解自然界中人与动植物，动物与植物间相互依存的关系。 二、社会情感：萌发对动植物的喜爱与保护欲，懂得尊重和珍惜生命，不随意伤害花草、小动物。2.能力：喜爱动植物，乐意参加种植和饲养活动，知道动植物是人类的朋友，萌发喜爱动植物和保护动植物的情感。 3.语言：了解常见动植物的名称、特征和习性，并能尝试说出来，对了解和探索动植物感兴趣。二、社会情感：通过种植和饲养活动，感知生物...
秋天的画卷秋风婆婆吹呀吹，树叶宝宝穿黄衣，轻轻飘呀落满地，踩在上面沙沙啼。苹果脸红挂枝头，梨子金黄弯了腰，石榴咧嘴笑哈哈，丰收果实香飘飘。大雁排成人字队，向着南方飞去了，小朋友们手拉手，捡片落叶做画稿。秋姑娘，真美丽，送来凉爽和欢喜，我们唱歌又跳舞，爱上秋天多甜蜜！
本周工作要求：1. 认知：了解常见植物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索植物在自然界生长变化的愿望。对植物奇特的现象和感到好奇，体验探索植物世界的乐趣。2．能力：能主动、积极地收集有关植物的各种信息，感受自然界的奇妙。3．语言：喜欢参加观察、种植等活动，充分感受植物的美，并能以自己的方表述出来。二、社会情感：能了解人类与自然环境的密切关系，学会关心、爱护植物，三、行为习惯：提醒幼儿洗手时将...
秋风一吹，森林里的空气都变得甜甜的。小熊朵朵蹲在自家菜园里，看着胖乎乎的南瓜笑眯了眼：“妈妈，南瓜熟啦！我们可以去野餐吗？”熊妈妈擦了擦手上的泥土，笑着点头：“当然啦，我们还要叫上好朋友一起！”朵朵抱着小南瓜，蹦蹦跳跳地去邀请小伙伴。她先来到小狐狸乐乐家，乐乐正趴在院子里晒栗子，毛茸茸的尾巴像个大扫帚。“乐乐，明天上午我们去枫树下野餐，你要来吗？”朵朵晃了晃手里的南瓜。乐乐立刻直起身子，眼睛...
本周工作要求：1.认知：1.萌发对动植物的喜爱与保护欲，懂得尊重和珍惜生命，不随意伤害花草、小动物。2.能力：主动观察动植物的生长变化、外形特征与生存环境的适应关系，比如知道仙人掌的刺适应干旱环境。3.语言：能运用丰富词汇描述常见动植物的外形、习性。二、社会情感：萌发对动植物的喜爱与保护欲，懂得尊重和珍惜生命，不随意伤害花草、小动物。三、行为习惯：提醒幼儿洗手时将袖子卷起，不要弄湿衣物。四、日常渗透：...
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