故事：小松鼠的松果魔法
清晨的阳光像蜂蜜一样洒在橡树林里，小松鼠果果揉了揉圆溜溜的眼睛。他刚从树洞里探出头，就被一阵“沙沙沙”的声音挠了挠耳朵——原来是风婆婆提着裙摆从树梢跑过，树叶们跟着跳起了金色的舞。“呀，秋天真的来啦！”果果蹦蹦跳跳地窜下树，毛茸茸的尾巴像小伞一样晃呀晃。他记得妈妈说过，秋天是储存粮食的好时候，不然冬天就要饿肚子啦。于是果果捧起自己的小布袋子，开始在树林里寻找松果。 松树上结满了沉甸甸的松果，...
清晨的阳光像蜂蜜一样洒在橡树林里，小松鼠果果揉了揉圆溜溜的眼睛。他刚从树洞里探出头，就被一阵“沙沙沙”的声音挠了挠耳朵——原来是风婆婆提着裙摆从树梢跑过，树叶们跟着跳起了金色的舞。“呀，秋天真的来啦！”果果蹦蹦跳跳地窜下树，毛茸茸的尾巴像小伞一样晃呀晃。他记得妈妈说过，秋天是储存粮食的好时候，不然冬天就要饿肚子啦。于是果果捧起自己的小布袋子，开始在树林里寻找松果。 松树上结满了沉甸甸的松果，...
一、本周工作要求：1.认知：知道几种常见蔬菜的名称与外形特征，感受蔬菜的多种多样。2.能力：有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景。培养幼儿对秋天的热爱。3.语言：会连贯讲述秋天景色的变化。学说短句：“我喜欢的蔬菜有---有---还有----”。二、社会情感：同伴间能友好相处，有事会商量、会合作的情感。三、行为习惯：关心集体，爱护班级用品。四、日常渗透：根据需要自主饮水，不推不挤。五、安全教育：在遇到矛...
很久很久以前，森林里要举办一场特别的赛跑比赛！玉皇大帝说：“跑得最快的前十二只小动物，就能成为‘生肖’，永远被大家记住！”消息一传开，小动物们都蹦蹦跳跳地来报名啦。比赛那天，公鸡哥哥早早地喔喔叫，把大家都叫醒了。小牛甩着尾巴说：“我要稳稳地跑！”小老鼠吱吱叫：“我有好办法！”小老虎威风凛凛地抖了抖身上的花纹，好像已经赢了一样。“各就各位——预备——跑！”玉皇大帝一声令下，小动物们“嗖”地一下冲...
一、本周工作要求：1. 认知：关注周围的事物在秋天里的变化，感受秋天的美。2. 能力：观察、发现、体验秋天的特征和变化。3. 语言：能用完整的语句描述秋天的主要特征。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、主动分享自己的收获和经验。三、行为习惯：游戏活动结束后，主动整理物品，与同伴协助完成。四、日常渗透：尝试自主取餐、餐后整理。五、安全教育：户外游戏活动排队时，学会与前人保持安全距离。二、本周工作内容：...
周末的午后，阳光像蜂蜜一样洒在院子里。8岁的小好奇蹲在石桌上涂涂画画，爷爷坐在竹椅上翻看一本泛黄的书。“爷爷爷爷，”小好奇举着蜡笔跑过去，“老师说中国有四大发明，它们到底是什么呀？像奥特曼的武器一样厉害吗？”爷爷放下书，笑着揉了揉小好奇的头发：“比奥特曼的武器厉害多啦！它们改变了全世界呢。走，爷爷带你‘穿越’去看看！”说着，爷爷从书架上拿出一个古朴的竹简，轻轻一吹，一阵带着墨香的风裹住了小好...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳、聪明,为自己是中国人感到自豪。2.能力：喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画动作等形式表达自己对京剧的感受。3.语言：能围绕话题谈论，并用连贯的语句谈论自己所知道的“祖国之最”。二、社会情感：遇到问题尝试自己解决或与同伴协商，减少对成人的依赖，增强独立性和解决问题的能力。三、行为习惯：能用礼貌用语和同伴...
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