故事：冬日暖歌
冬天的寒风 “呼呼” 吹着，树叶都落光了，森林里盖起了一层薄薄的白雪，像撒了一把白糖。小松鼠果果缩在树洞里，看着窗外飘起的雪花，有点发愁：“我的松果存货不多啦，要是雪下得太大，可怎么出去找吃的呀？” 这时，门口传来轻轻的敲门声。果果推开门，只见小白兔团团顶着一身雪花站在外面，手里举着一根红红的胡萝卜：“果果，我妈妈煮了胡萝卜汤，让我给你送一碗暖身子！” 热气腾腾的汤装在树叶碗里，果果喝了一口...
冬天的寒风 “呼呼” 吹着，树叶都落光了，森林里盖起了一层薄薄的白雪，像撒了一把白糖。小松鼠果果缩在树洞里，看着窗外飘起的雪花，有点发愁：“我的松果存货不多啦，要是雪下得太大，可怎么出去找吃的呀？” 这时，门口传来轻轻的敲门声。果果推开门，只见小白兔团团顶着一身雪花站在外面，手里举着一根红红的胡萝卜：“果果，我妈妈煮了胡萝卜汤，让我给你送一碗暖身子！” 热气腾腾的汤装在树叶碗里，果果喝了一口...
一、本周工作要求：1.认知：进一步了解冬季的特征，感知人们在冬天里的生活。2.能力：能用动作反映音乐的中心内容,能区别乐曲三段体的结构。3.语言：乐意与周围的人进行情感交流,在群体活动中积极大胆地用自己的方式表达内心的喜悦和对别人的祝福。二、社会情感：体验和感受民间新年活动的丰富多样及独具的魅力，了解家乡过新年的一些民俗民风。三、行为习惯：养成良好的卫生习惯，知道饭前便后勤洗手，防止病从口入。四、日常...
新年的脚步越来越近，小糯米趴在窗边，数着日历盼爸爸回家。爸爸在很远的城市工作，一年只能回来一次，每次都会给她带一本特别的绘本。 “叮咚 ——” 门铃响了，小糯米像小炮弹一样冲过去，门口站着风尘仆仆的爸爸，手里举着一本崭新的《团圆树》绘本。“糯米宝贝，爸爸回来啦！” 爸爸把她抱起来，胡子蹭得她痒痒的，怀里的绘本还带着阳光的味道。晚上，全家围坐在灯下。爸爸翻开绘本，里面画着红红的灯笼、圆圆的饺子，还...
一、本周工作要求：1．认知：本周继续开展《新年到 喜洋洋》主题活动，鼓励孩子们不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育锻炼。2．能力：感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。3．语言：学说新年祝福语，乐意与周围的人分享新年的喜悦。二、社会情感：知道过新年，自己长大一岁了、今年的属相及过新年的主要方式。三、行为习惯：会自己保护，防止皮肤冻伤。四、日常渗透：学习冬季保暖小妙招。五、安全教育：注...
很久很久以前，玉皇大帝想选十二种动物当十二生肖，守护大家的年份。他宣布：“明天早上，谁先跑到南天门，前十二名就可以成为十二生肖啦！”消息一传开，动物们都兴奋极了。小老鼠和大老牛是好朋友，老鼠对老牛说：“牛大哥，你跑得最快，明天一定能拿第一！” 老牛笑着说：“那我们一起早起，路上也好有个伴呀！” 第二天凌晨，天还没亮，老牛就叫醒了老鼠，一起出发了。老牛步子大，跑得飞快，很快就把其他动物远远甩在了...
一、本周工作要求：1.认知：初步感知新年的传统习俗，了解新年的象征物及其寓意，知道新年是中华民族重要的传统节日，感受新年的喜庆氛围。2.能力：能主动观察身边的新年装饰、习俗活动，并用绘画、手工、简单语言等方式记录和表达自己对新年的发现与感受。3.语言：乐意参与新年主题的故事分享、儿歌朗诵、祝福语创编等活动，主动提问与新年相关的简单问题。二、社会情感：愿意与同伴分享自己的新年经历、年货、新年礼物等，感...
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