第7周教育教学计划
第7周教育教学计划一、主题目标：1.认知：知道笑与哭是人常见的情绪表现。2.能力：会有礼貌地做小客人和小主人。3.语言：掌握简单的接待客人的礼貌用语。二、社会情感：喜欢与同伴交往，愿意保持快乐的情绪。三、行为习惯：能够收拾好自己柜子中的物品，不乱丢乱放。四、日常渗透：通过图示和标记等形式，和幼儿讨论班级常规的意义和价值。五、安全教育：幼儿在公共场所与大人与失散时不要慌张和哭泣，可以寻求工作人员或警察叔...
第7周教育教学计划一、主题目标：1.认知：知道笑与哭是人常见的情绪表现。2.能力：会有礼貌地做小客人和小主人。3.语言：掌握简单的接待客人的礼貌用语。二、社会情感：喜欢与同伴交往，愿意保持快乐的情绪。三、行为习惯：能够收拾好自己柜子中的物品，不乱丢乱放。四、日常渗透：通过图示和标记等形式，和幼儿讨论班级常规的意义和价值。五、安全教育：幼儿在公共场所与大人与失散时不要慌张和哭泣，可以寻求工作人员或警察叔...
第6周教育教学计划一、主题目标：1.认知：发现自己的五官特点，了解自己的面部特征。2.能力：体验从高到矮或从矮到高的排列则序，能用目测的方法判断出5以内物体的数量。3.语言：愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。二、社会情感：知道每个人都是不同的，都有自己的特点，树立自信心。三、行为习惯：早晨入园时能有礼貌地向教师、同伴问早。四、日常渗透：来园签到时能按要求插雪花片，表明自己今天来了。五、安全教...
爱牙齿的9个小知识牙齿是我们的重要器官，它关系到我们每个人饮食和营养的摄取、语言发音能力、甚至还会影响我们整体面部的美观，会陪伴我们的一生。因此，保护牙齿是我们一生的重任！一、饭前刷牙注意，是饭前刷牙不是饭后哦！英国一项研究表明，饭前刷牙比饭后刷牙更有利于保护牙齿。龋齿形成的主要原因是牙垢与食物中的糖分发生化学反应，形成酸性物质腐蚀牙齿。饭后酸性物质已经形成，且形成速度非常快。饭前将牙垢去除才能...
第8周教育教学计划一、主题目标：1.认知：乐意观察秋天的果实、花、叶子,了解秋季常见的叶子，能用多种感官感知叶子的形状、颜色等特征 2.能力：初步感知树叶的大小传递关系,学习按大小顺序排列3个物体。3.语言：欣赏秋天的散文和诗歌，能大胆地表达自己对秋天的认识和发现。二、社会情感：每天高高兴兴走进幼儿园，对待老师、同伴有礼貌。三、行为习惯：能安静有序排队，不推挤他人。四、日常渗透：喜欢吃常见的瓜果蔬菜，知道...
第4周教育教学计划一、主题目标：1.认知：知道在集体活动中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。2.能力：感知1和许多的关系，1个1个合起来就是许多，许多可以分成1个1个3.语言：愿意和班级老师、保安、保健老师打招呼、问好二、社会情感：乐意参加集体活动，体验在幼儿园里活动的快乐。三、行为习惯：能听音乐指令搬放小椅子，轻拿轻放四、日常渗透：能把同类的玩具放在一起，能按老师的要求参与活动五、安全教育：一个跟着一个...
第3周教育教学计划一、主题目标：1.认知：懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。2.能力：能把同类的玩具放在一起，对数学活动有兴趣，能按教师的要求参与活动。3.语言：学会认真倾听，等别人讲完再发表自己的看法。二、社会情感：开朗自信，愿意和成人及幼儿交流。三、行为习惯：懂得爱惜玩具，不乱丢。四、日常渗透：同伴交往中学会说“谢谢、对不起”等礼貌用语。五、安全教育：有自我保护意识，不从高处往下跳...
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