第十九周工作计划
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道人们御寒最好的方法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。2.能力：能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作实验。3.语言：能勇敢地评价自己和别人的作品。二、社会情感：知道腊八节的来历，能够与同伴在游戏活动中共同体验活动的快乐。三、行为习惯：督促幼儿养成举手发言的良好习惯。四、日常渗透：加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。五、安全教...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道人们御寒最好的方法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。2.能力：能大胆地探索使冰块融化的方法，并能专注地与同伴合作实验。3.语言：能勇敢地评价自己和别人的作品。二、社会情感：知道腊八节的来历，能够与同伴在游戏活动中共同体验活动的快乐。三、行为习惯：督促幼儿养成举手发言的良好习惯。四、日常渗透：加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。五、安全教...
故事《七彩虾》虾公公已经很老了，它游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雷雨，雨停的时候，小青鱼来找虾公公：“我背您到河面上去玩玩吧！”啊，虾公公又看见了蓝蓝的天，绿绿的草。 这时，天边出现了一条七彩的虹。虾公公惊叫起来：“哦，一条好大的虾呀，还是七彩的呢。”小青鱼乐了：“那是虹，不过，长得还真像您。”虾公公却固执地说：“就是虾，我这就找它聊天去。”虾公公独自往前游，不小心翻了个身，...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道人们御寒最好的方法是户外运动，并乐意参加冬季体育锻炼。2.能力：能大胆地探索使冰块融化的方法，并你能专注地与同伴合作实验。3.语言：能勇敢地评价自己和别人的作品。二、社会情感：能够与同伴在游戏活动中共同体验活动的快乐。三、行为习惯：督促幼儿养成举手发言的良好习惯。四、日常渗透：加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。五、安全教育：加强防冻保暖...
朋友船 森林里住着许多小动物，他们都是好朋友。他们非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字，叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船，小马和小猪接着上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了，顺着小河驶进了大海。忽然，大风暴来了，海浪越来越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，开始进水了！ 一只海豚向小狗喊：“小狗！赶快离开这条破...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：在观察树木花草和人们服饰用具的变化中，能感知冬天的主要特征。 2.能力：感知文学作品的优美，能运用多种方式表现自己对冬天的认识。3.语言：能主动对周围的成人、同伴说一句祝福的话。二、社会情感：能够萌发同情和帮助他人的心愿。三、行为习惯：会将玩具分类，玩过后会物归原处。四、日常渗透：冬天不怕冷，积极参加各类体育活动。五、安全教育：知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体...
故事简介： 讲述了一个流传久远的苗族传说：苗族小伙子阿壮得到了一幅好看的画像。一天，画像上的美丽女子“阿彩”从画中走进了现实世界。阿彩和阿壮情投意合，然而贪婪的皇帝看上了阿彩，想要夺走她。阿彩却用自己的智慧和一双举世无双的巧手编织了一件百鸟羽衣，赶走了皇帝。从此，小两口男耕女织，过着幸福和美的生活。 《百鸟羽衣》的寓意在于通过一个苗族传说故事，传达了智慧、勇气、善良和勤劳的价值，以及爱与善良...
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