第十四周工作计划
本周工作要求:一、主题目标:1.认知:感受各类民间童谣语言的丰富和趣味,与同伴谈论自己感兴趣的游戏活动内容,能用语言、图画、符号等方式表达自己的游戏感受和玩法建议。2.能力:动手动脑探索物体和材料,使用多样化的材料创造性地制作游戏玩具并开展游戏活动。3.语言:知道并学念民间童谣,感受歌谣中的趣味内容。二、社会情感:喜欢与同伴一起玩户外奔跑、追逐、躲闪等运动类民间游戏,提高身体的灵活性、并能够在运动时...
本周工作要求:一、主题目标:1.认知:感受各类民间童谣语言的丰富和趣味,与同伴谈论自己感兴趣的游戏活动内容,能用语言、图画、符号等方式表达自己的游戏感受和玩法建议。2.能力:动手动脑探索物体和材料,使用多样化的材料创造性地制作游戏玩具并开展游戏活动。3.语言:知道并学念民间童谣,感受歌谣中的趣味内容。二、社会情感:喜欢与同伴一起玩户外奔跑、追逐、躲闪等运动类民间游戏,提高身体的灵活性、并能够在运动时...
本周工作要求:一、主题目标:1.认知:对游戏中关于数、形、空间等内容感兴趣,能使用方位词描述物体的位置和运动的方向。2.能力:能按自己的想法进行游戏,体验和同伴一起参与多种形式民间游戏的乐趣。3.语言:感受各类民间童谣语言的丰富和趣味,与同伴谈论自己感兴趣的游戏活动内容二、社会情感:遵守共同制订的民间游戏规则,与同伴玩游戏遇到问题和冲突时,能够积极想办法协商解决,并在商议中愿意接受同伴的意见和建议。...
静谧之地,偏南一侧的山坡上生活着非常漂亮的蒲公英。今天,这里非常的热闹,因为他们要给成年的蒲公英举行仪式,欢送他们即将远离这个安静祥和的地方,寻找属于他们自己的安家之所。可以看的出来,此时有的蒲公英非常不安,有的则是一脸兴奋,对于未来似乎非常的向往。而小蒲公英是属于不安的那些人。”妈妈,外面的世界是怎么样的呢?”小蒲公英胆怯怯的问。看着小蒲公英的样子,小蒲公英妈妈哪里还不知道她内心的心思,毕竟曾经的...
本周工作要求:一、主题目标:1.认知:喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品,尝试用收获的秋果制作美食,享受秋天的美好。2.能力:试运用生活材料和美术工具材料等,对树木与果实的颜色,造型和形态进行创意表达。3.语言:理解诗歌,通过绘画表现秋天的色彩美,大胆想象,学习仿编诗歌。二、社会情感:愿意并主动参与集体活动,敢于尝试有一定挑战性的游戏,与同伴一起探索、分享有关秋天的发现。三、行为习惯:幼儿能在户外锻炼后应及...
故事《会唱歌的生日蛋糕》小熊很爱唱歌,他常常边干活边唱歌。外婆的生日到了,小熊心想:我给外婆送点什么?他决定做些好吃的小蛋糕给外婆送去,小狗、小羊、小猪听见了也都赶来帮忙。小熊一边和面也唱起了歌:“祝你生日快乐……”。不一会儿,烤箱里飘出了一阵诱人的香味。“蛋糕真香啊!”小狗一边说着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就吃了一口尝尝。吃着吃着,突然,小熊的肚脐眼里冒出了他刚才...