本周工作要求：

一、主题目标：

1.认知：对民间游戏中蕴含的数、形、空间等数学概念产生浓厚兴趣，理解并识别民间游戏中的基本规则和策略。

2.能力：在与同伴的互动中，享受民间游戏带来的乐趣，增进友谊与合作精神。

3.语言：欣赏并学习民间童谣的韵律美和语言特色，尝试创作与游戏相关的童谣。

二、社会情感：遵守共同制订的民间游戏规则，乐于倾听并接纳同伴的意见和建议，共同促进游戏的顺利进行和团队氛围的和谐。

三、行为习惯：自主完成餐前准备和餐后整理工作，培养自我服务能力和责任感。

四、日常渗透：通过班级故事会等形式，分享与民间游戏相关的传统文化故事，加深对传统文化的理解和认同。

五、安全教育：在进行民间游戏时，注意个人安全，避免奔跑过快、跳跃过高导致的意外伤害。

本周工作内容：

周一：语言：看图说游戏

周二：科学：跳房子

周三：艺术：丢手绢

周四：健康：民间游戏大聚集

周五：综合：24节气之冬至