第三周工作计划
本周工作要求一、主题目标：1.认知：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，愿意为他人、为集体服务有初步的责任感。2.能力：通过观察、比较，掌握常见劳动的技能与方法，积极参与劳动实践积累劳动经验。3.语言：能分辨并说出简单的劳动工具名称，学习使用工具。二、社会情感：知道值日生的含义和职责，试着学做简单的值日生工作，如：擦桌子、收盘子。三、行为习惯：正确的盥洗：卷袖子，用肥皂擦手并冲洗干净，保持地面清洁卫...
本周工作要求一、主题目标：1.认知：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，愿意为他人、为集体服务有初步的责任感。2.能力：通过观察、比较，掌握常见劳动的技能与方法，积极参与劳动实践积累劳动经验。3.语言：能分辨并说出简单的劳动工具名称，学习使用工具。二、社会情感：知道值日生的含义和职责，试着学做简单的值日生工作，如：擦桌子、收盘子。三、行为习惯：正确的盥洗：卷袖子，用肥皂擦手并冲洗干净，保持地面清洁卫...
故事：小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道自己是中班的小朋友了，体验做中班小朋友的愉悦心情。2.能力：主动遵守班级规则，乐意为集体服务。3.语言：较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话。二、社会情感：能与同伴友好相处，共同做游戏。三、行为习惯：回答问题前先举手，不插嘴。四、日常渗透：能收拾好自己的个人物品，不随意摆放。五、安全教育：在洗手间内慢慢走、不奔跑，学会排队上厕所。本...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知： 知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2.能力：积极学做新操，动作到位、有力。3.语言：能安静认真地听别人讲话，不插嘴。能大方地在集体面前清楚地讲述自己在暑假里的各种趣闻。二、社会情感：了解人是慢慢长大的，感受成长的快乐。三、行为习惯：活动时能小声说话，不大声喧哗。四、日常渗透：安静愉快的进餐，能正确使用勺子，安静就餐。五、安全教育：有初步的...
诗歌：我是中班小朋友开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是中班小朋友了。小弟弟，你会听老师讲课吗？来，看我听得多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折一只小猫送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是中班小朋友了
亲爱的小朋友们：新学期开始了，老师欢迎你们回到幼儿园这个大家庭，而且非常热烈地祝贺你们升到中班了。小朋友们，你们在幼儿园已经度过了小班，对于幼儿园里的一切，你们都已经了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。新学期开始了，现在你们已是中班的哥哥姐姐了，是一个崭新的阶段，进一步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，你们要继续加油了！不过，老师相信你们会变得...
园所地址：苏州市彩香一村四区内
联系电话：0512-65335382
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