第十一周工作计划（11月10日 — 11月14日）
一、主题目标：1.认知：认识圆形，初步感知生活中有很多圆形的东西。2.能力：初步学习图形的匹配、分类。3.语言：学习用短句描述事物的特征或自己的发现。二、社会情感：乐于参与图形相关集体游戏，体验与同伴合作寻找、配对图形的快乐，增强集体归属感。三、行为习惯：能主动尝试自己穿脱简单衣物、整理玩具，逐步养成“自己的事情自己做”的初步意识；四、日常渗透：在一日活动（如盥洗、进餐、过渡环节）中，主动使用“谢谢...
一、主题目标：1.认知：认识圆形，初步感知生活中有很多圆形的东西。2.能力：初步学习图形的匹配、分类。3.语言：学习用短句描述事物的特征或自己的发现。二、社会情感：乐于参与图形相关集体游戏，体验与同伴合作寻找、配对图形的快乐，增强集体归属感。三、行为习惯：能主动尝试自己穿脱简单衣物、整理玩具，逐步养成“自己的事情自己做”的初步意识；四、日常渗透：在一日活动（如盥洗、进餐、过渡环节）中，主动使用“谢谢...
一、主题目标：1.认知：在观察、体验中感受秋天大自然的变化。2.能力：能够按树叶的形状进行分类。3.语言：理解故事内容，感受秋叶、落叶和小动物的关系。二、社会情感：在分享和展示中感受大自然带来的美好。三、行为习惯：保持手、脸、服装的整洁，更根据气温在成人的提醒下增减衣物。四、日常渗透：针对秋燥的特点，引导幼儿主动多饮水。五、安全教育：户外活动时，能有序排队，不奔跑打闹。周一：亲子秋游周二：艺术：游公...
一、主题目标：1.认知：了解树叶的外形特征，能用多种感官感知树叶的形状、颜色等。2.能力：尝试用水果进行有趣的创意活动，在制作、游戏中表达对树叶的喜爱。3.语言：尝试描述树叶的颜色特征，并大胆地讲述。二、社会情感：通过多种与树叶互动的机会中，增进对秋天的喜爱。三、行为习惯：饭前便后能用七步洗手法洗净双手。四、日常渗透：知道吃水果有益健康，养成吃水果的习惯。五、安全教育：去室场时上下楼梯注意安全。周一...
一、主题目标：1.认知：了解水果种子的外形特征，能用多种感官感知水果的形状、颜色等特征。2.能力：尝试用水果进行有趣的创意活动，在制作、游戏中表达对水果的喜爱。3.语言：尝试描述水果的颜色特征，并大胆地讲述。二、社会情感：通过多种与水果互动的机会中，进一步增进对水果的喜爱之情。三、行为习惯：用过的纸巾及时扔进垃圾桶，养成良好的卫生习惯。四、日常渗透：知道吃水果有益健康，养成吃水果的习惯。五、安全教育...
一、主题目标：能用1.认知：能用多种感官，感知水果的多样性。2.能力：在粘贴活动中，提高动手能力。3.语言：理解儿歌内容，尝试边念儿歌边用动作表现。二、社会情感：喜欢吃水果，增进对水果的喜爱之情。三、行为习惯：上课时认真倾听，回答问题不插嘴。四、日常渗透：运动后及时补充水分，尽量做到随渴随饮。五、安全教育：勤剪指甲，以免弄痛自己或弄伤别人。周四：语言：秋妈妈与果娃娃（儿歌）周五：艺术：水果宝宝真好看...
幼儿园也是我的家亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。
园所地址：苏州市彩香一村四区内
联系电话：0512-65335382
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