好宝宝有礼貌
好宝宝有礼貌好宝宝,有礼貌,看见老师问声早,回家会把手儿招,“老师,老师再见了。”好宝宝,有礼貌,看见同伴问声好,回家会把手儿招,“XX.XX再见了。”
好宝宝有礼貌好宝宝,有礼貌,看见老师问声早,回家会把手儿招,“老师,老师再见了。”好宝宝,有礼貌,看见同伴问声好,回家会把手儿招,“XX.XX再见了。”
一、主题目标:1.认知:知道自己是幼儿园的小朋友,逐步加深对班级教师、同学的情感。2.能力:乐意发挥想象力,用纸和笔进行大胆涂鸦。3.语言:愿意和小朋友交流,大胆表达自己的想法。二、社会情感:能和同伴友好相处,愿意相互分享玩具。三、行为习惯:养成正确的坐姿,上课时能坐端正。四、日常渗透:饭前便后要洗手,注意个人卫生。五、安全教育:户外体锻时懂得礼让,不冲撞其他幼儿。周一:艺术:我上幼儿园(歌曲欣赏)...
故事《圆圆爱上幼儿园》圆圆3岁了。妈妈说:“我们一起去上幼儿园吧。”于是,圆圆开心地和妈妈一起去上幼儿园。圆圆和妈妈路过一裸大树。树枝上,许多小乌在歌唱。小鸟对圆圆说:“在幼儿园里,你和小朋友们会一-起唱歌。” 圆圆和妈妈路过一片草地。草地上,一群小兔子在玩游戏。小兔子对圆圆说:“在幼儿园里,你和小朋友们会一起玩游戏。’ 圆圆和妈妈路过一片小树林。树林里,一群梅花鹿在散步。梅花鹿对圆圆说:“在幼儿园里...
一、主题目标:1.认知:知道自己是幼儿园的小朋友,逐步加深对班级教师、同学的情感。2.能力:乐意发挥想象力,用纸和笔进行大胆涂鸦。3.语言:愿意和小朋友交流,大胆表达自己的观点。二、社会情感:能和同伴友好相处,愿意相互分享玩具。三、行为习惯:养成正确的坐姿,上课时能坐端正。四、日常渗透:洗手时及时关闭水龙头,养成节约用水的好习惯。五、安全教育:玩滑梯时懂得礼让,不要冲撞其他幼儿。周一:艺术:亲亲(歌...
幼儿园也是我的家亲亲爸爸,亲亲妈妈,高高兴兴离开家。做做游戏,听听故事,幼儿园也是我的家。
一、主题目标:1、认知:认识自己的班级、毛巾、茶杯、小床等物品。2、能力:能高高兴兴上幼儿园,逐渐适应幼儿园的各项活动。3.语言:会主动地使用礼貌用语(老师早、老师再见等)。二、社会情感:愿意高高兴兴上幼儿园,稳定幼儿情绪,能逐渐适应幼儿园的各项活动。三、行为习惯:提醒幼儿双手搬椅子,轻拿轻放。四、日常渗透:能认识自己的茶杯、毛巾、储物柜等私人物品。五、安全教育:知道在教室里不随意奔跑。周一:开学...