一、主题目标：

1.认知：认识圆形，初步感知生活中有很多圆形的东西。

2.能力：初步学习图形的匹配、分类。

3.语言：学习用短句描述事物的特征或自己的发现。

二、社会情感：乐于参与图形相关集体游戏，体验与同伴合作寻找、配对图形的快乐，增强集体归属感。

三、行为习惯：能主动尝试自己穿脱简单衣物、整理玩具，逐步养成“自己的事情自己做”的初步意识；

四、日常渗透：在一日活动（如盥洗、进餐、过渡环节）中，主动使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

五、安全教育：认识常见安全标志（如“小心地滑”“禁止触摸”），知道不触碰危险物品（电源、刀具）。

周一：综合：积木娃娃本领大

周二：健康：我和球儿一起玩

周三：语言：红红的小东西（故事）

周四：科学：瓶子和盖子

周五：艺术：做点心（美工）