故事：蓝汽车

故事：蓝汽车在美丽的大森林里，住着许多小动物。有一天，一辆蓝汽车开进了森林。蓝汽车的样子可真漂亮，它有着蓝色的车身，明亮的大灯，还有四个圆圆的轮子。蓝汽车在森林里欢快地跑着，它看到小兔子在路边采蘑菇，就按了按喇叭：“滴滴，小兔子，你好呀！” 小兔子吓了一跳，不过它看到是蓝汽车，就笑着说：“你好呀，蓝汽车，你跑得真快呀！”蓝汽车又遇到了小猴子，小猴子正在树上荡秋千呢。蓝汽车停下来，对小猴子说：“小...

第十一周工作计划

本周活动要求：1.认知：认识伟大的科学家，知道他们的发明创造有哪些。2.能力：能大胆尝试、猜想、并细心观察。3.语言：会用教清楚的语言表达自己的发现。一、社会情感：乐意和同伴交往，体验和他人分享的快乐。二、行为习惯：游戏后能主动收拾整理玩具。三、日常渗透：观察自然角，用恰当的方法照料动植物。五、安全教育：放学后不在马路上奔跑，牵好大人的手。本周活动内容：周一：社会：了不起的科学家周二：语言：蓝汽车周...

春天的魔法约定

春天的魔法约定在森林的深处，住着一群可爱的小动物。有聪明机灵的小松鼠蹦蹦，善良热心的小熊笨笨，温柔可爱的小兔子跳跳，还有歌声动听的小鸟喳喳。冬天刚过去的时候，森林里还是一片冷清。大树的树枝光溜溜的，小草都躲在土里不肯出来，小溪的水也冷冰冰的。小动物们都躲在自己的小窝里，盼望着温暖的春天快点到来。有一天，小松鼠蹦蹦从树洞里钻了出来，它伸了个大大的懒腰，突然发现远处的天边有一道五彩的光一闪一闪。蹦...

第十周工作计划

一、本周工作要求：1.认知：喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，发现春天花草的变化，能关心爱护春天的芽、花、草等。2.能力：尝试自己设计、制作风筝，了解风筝的基本构造。3.语言：会用较完整地语言描述春天的美景。学说短句：“春天在×××里----”二、社会情感：体验与朋友交往、合作、分享的快乐。三、行为习惯：能有礼貌的提问，用较完整的语言表达自己的想法。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全...

歌曲：春天在哪里

第九周工作计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：感知春天的各类美食，进一步感知春天、品尝春天。2.能力：能用洗、切等方式，制作春天的美食。3.语言：能够大胆地表达自己劳动的感受，体验分享的快乐。二、社会情感；萌发热爱大自然的情感。三、行为习惯：幼儿能在户外锻炼后应及时整理好活动器具。四、日常渗透：能耐心地倾听同伴讲话，并礼貌地给予回应。五、安全教育：不接受陌生人的物品，不吃陌生人给的食物。本周工作内容：周一：...