一、本周工作要求：

1.认知：喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，发现春天花草的变化，能关心爱护春天的芽、花、草等。

2.能力：尝试自己设计、制作风筝，了解风筝的基本构造。

3.语言：会用较完整地语言描述春天的美景。学说短句：“春天在×××里----”

二、社会情感：体验与朋友交往、合作、分享的快乐。

三、行为习惯：能有礼貌的提问，用较完整的语言表达自己的想法。

四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。

五、安全教育：幼儿学习一些自我保护的常识，知道不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

二、本周工作内容：

周一：艺术：桃花朵朵开（绘画）

周二：语言：春雨的色彩

周三：综合：春日艺术展

周四：科学：给春天的信（数学

周五：社会：24节气之谷雨