游戏分享：春种忙

第九周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：能抓住春天的景色特征，以简笔画的方式画出自己仿编的内容，表现对春天的感受。2.能力：会细致观察了解动植物生长过程中的变化，会用图画、表格等方式做观察记录。3.语言：用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见和想法。二、社会情感：在游戏情境中挑战自己、体验完成任务的成功和喜悦。三、行为习惯：能注意爱护环境，与同伴友好相处，懂得学会尊重别人的劳动成果。四、日常渗透：掌握...

歌曲分享：郊游

第八周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。2.在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。3.会用讲述、续编、创编等多种形式充分表达自己参加春天里的各项活动的经验、经历和情感，感受文学作品的美。二、社会情感： 了解环境与人类的关系，懂得保护绿化及周围生活环境。。三、行为习惯：养成正确的坐姿，上课时能坐端正，不怕困难，愿意尝试学习新的生活技...

春光灿烂郊游去，出行安全要注意！

1.要按照行人指示灯过马路，走人行横道，不得闯红灯，不相互追逐打闹，做到“一慢、二看、三通过”，不乱穿马路，不翻越隔离栏。2.步行、骑自行车时一定要专注，不要低头玩手机。视野被遮挡时，要慢行或停下观察，确保安全再通过。严禁16周岁以下学生骑电动车上路，骑车接送孩子的家长必须佩戴头盔（乘坐人员也均需要佩戴）。3.不要在车辆附近停留，车辆拐弯时要远离，不要在车前绕行，避免因视线盲区，车辆误撞误伤大家。4.乘...

第七周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：感知和发现春季气温、人们活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。2.能力：能主动寻找、发现春天自然界的变化。3.语言：能用连贯、优美和活泼欢快的语调讲述对春天的发现。二、社会情感： 初步了解身边环境被污染的原因，激发幼儿爱护环境的情感。三、行为习惯：养成正确的坐姿，上课时能坐端正，不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。四、日常渗透：饭后把小椅子放...