第4周周计划
本周工作要求：一、主题目标1.认知：初步了解 北京的名声古迹和现代化设施，萌发热爱首都北京的情感。2.能力：感受诗歌的内容，学习有表情地朗读诗歌。3.数学：学会用小棒、回形针、水彩笔等工具在地图上沿直线进行测量。二、社会情感：了解和中国有关的一切，增强做中国人的自豪感。三、行为习惯：鼓励幼儿能有礼貌地和别人打招呼，态度热情、大方。四、日常渗透：早上不迟到，到了班级主动完成当天的签到。五、安全教育：晨锻...
本周工作要求：一、主题目标1.认知：初步了解 北京的名声古迹和现代化设施，萌发热爱首都北京的情感。2.能力：感受诗歌的内容，学习有表情地朗读诗歌。3.数学：学会用小棒、回形针、水彩笔等工具在地图上沿直线进行测量。二、社会情感：了解和中国有关的一切，增强做中国人的自豪感。三、行为习惯：鼓励幼儿能有礼貌地和别人打招呼，态度热情、大方。四、日常渗透：早上不迟到，到了班级主动完成当天的签到。五、安全教育：晨锻...
本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道自己是中国人，知道祖国的全程，知道中国的首都、国旗等。2.能力：能唱准连音符与休止符；会用自然物进行测量，并比较和记录结果。3.语言：能用甜美、自豪的声音朗诵诗歌，能说出自己对中国的了解。二、社会情感：愿意做好值日生，完成各项力所能及的任务，有集体服务的意识。三、行为习惯：打喷嚏能捂住口鼻，及时用纸巾擦拭，不用衣袖抹鼻涕。四、日常渗透：开展“国庆节”庆祝活动...
本周工作要求：一、主题目标1.认知：能根据需要设计班级活动区的位置，制订规则，设计标志，初步萌发社会规范意识和小主人公意识。2.能力：能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成遵守规则、积极主动、认真专注的习惯。3.数学：能比较10以内数的大小，初步理解单双数的含义。二、社会情感：有身为大班哥哥姐姐的自豪感，对自己有更高要求。三、行为习惯：餐后养成主动漱口的好习惯。四、日常渗透：通过谈...
本周工作要求：一、主题目标1.认知：知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干。2.能力：能自由地组合小组，排列座位，讨论并商定生活、游戏、学习等活动的新常规。3.语言：能掌握诗歌《我是大班小朋友》，并初步学会用不同的语气较有感情地朗读诗歌。二、社会情感：知道自己是弟弟妹妹的榜样，增强做好哥哥、姐姐的自信心和责任感。三、行为习惯：复习七步洗手法，知道喝...
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