第9周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：知道秋天是丰收的季节，了解秋天的应季美食。2.能力：能观察、发现、体验秋天的特征和变化。3.语言：能用完整的语言与同伴交流在秋游活动中遇到的趣事。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、主动分享操作材料。三、行为习惯：能知道节约用纸，学会使用废旧材料进行游戏。四、日常渗透：提醒多喝水，多吃水分充足的水果，预防秋燥。五、安全教育：遇到坏人冲进园内该如何保护自己。本...

第8周周计划

本周工作要求：一、主题目标1. 认知：关注周围的事物在秋天里的变化，感受秋天的美。2. 能力：观察、发现、体验秋天的特征和变化。3. 语言：能用完整的语句描述秋天的主要特征。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、主动分享自己的收获和经验。三、行为习惯：游戏活动结束后，主动整理物品，与同伴协助完成。四、日常渗透：尝试自主取餐、餐后整理。五、安全教育：户外游戏活动排队时，学会与前人保持安全距离。本周活动内...

绘本推荐：《我的情绪小怪兽》

第7周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：了解为祖国做贡献的伟人事迹及重大成就，感受中国人的勤劳、聪明,为自己是中国人感到自豪。2.能力：能通过各种途径调查祖国的著名建筑和现代成就，并能在集体面前介绍自己的调查结果。3.语言：能围绕话题谈论，并用连贯的语句谈论自己所知道的家乡的变化。二、社会情感：学会合作，遇到问题能和同伴商量解决。三、行为习惯：能使用礼貌用语，不说脏话，不对同伴做不好的动作。四、日常渗透...

第6周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：了解蒙古族、藏族等民族的民俗风情，知道他们擅长骑马和打猎。2.能力：能根据自己的喜好，选择、运用合适的材料装饰制作少数民族服饰。3.语言：能用适当的语言与同伴交流对各民族的认识。二、社会情感：能够知道节约用纸，保护环境。三、行为习惯：能在美术区完成作品后，将物品整理好。四、日常渗透：通过谈话，了解中国是由56各民族组成，了解常见的几个民族。五、安全教育：在使用剪刀...

第5周周计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳、聪明,为自己是中国人感到自豪。2.能力：喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画动作等形式表达自己对京剧的感受。3.语言：能围绕话题谈论，并用连贯的语句谈论自己所知道的“祖国之最”。二、社会情感：遇到问题尝试自己解决或与同伴协商，减少对成人的依赖，增强独立性和解决问题的能力。三、行为习惯：能用礼貌用语和同伴...