第八周工作计划

一、本周工作要求：1. 认知：关注周围的事物在秋天里的变化，感受秋天的美。2. 能力：观察、发现、体验秋天的特征和变化。3. 语言：能用完整的语句描述秋天的主要特征。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、主动分享自己的收获和经验。三、行为习惯：游戏活动结束后，主动整理物品，与同伴协助完成。四、日常渗透：尝试自主取餐、餐后整理。五、安全教育：户外游戏活动排队时，学会与前人保持安全距离。二、本周工作内容：...

设计京剧脸谱

家长进课堂系列活动（一）

安全选择玩具，守护孩子快乐童年

    玩具是孩子成长过程中不可或缺的伙伴，不仅能带来欢乐，还能促进智力发育、动手能力和社交能力的提升。然而，不合格的玩具可能成为威胁孩子安全的“隐形杀手”。据相关数据显示，每年都有大量儿童因玩具安全问题受伤，因此掌握科学的玩具选择方法，是每位家长的必修课。一、按年龄段选择：匹配成长需求，规避安全风险不同年龄段的孩子生理和认知发育水平差异较大，玩具选择需严格遵循年龄适配原则，这是保障玩具安全的首要...

故事：小好奇的四大发明奇遇记

    周末的午后，阳光像蜂蜜一样洒在院子里。8岁的小好奇蹲在石桌上涂涂画画，爷爷坐在竹椅上翻看一本泛黄的书。“爷爷爷爷，”小好奇举着蜡笔跑过去，“老师说中国有四大发明，它们到底是什么呀？像奥特曼的武器一样厉害吗？”爷爷放下书，笑着揉了揉小好奇的头发：“比奥特曼的武器厉害多啦！它们改变了全世界呢。走，爷爷带你‘穿越’去看看！”说着，爷爷从书架上拿出一个古朴的竹简，轻轻一吹，一阵带着墨香的风裹住了小好...

第七周工作计划

本周工作要求：一、主题目标：1.认知：了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳、聪明,为自己是中国人感到自豪。2.能力：喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画动作等形式表达自己对京剧的感受。3.语言：能围绕话题谈论，并用连贯的语句谈论自己所知道的“祖国之最”。二、社会情感：遇到问题尝试自己解决或与同伴协商，减少对成人的依赖，增强独立性和解决问题的能力。三、行为习惯：能用礼貌用语和同伴...