一、主题目标：

1.认知：在看看、说说、玩玩中，感知春天常见的花（迎春花）和嫩芽，知道春天来了。

2.能力：喜欢用声音、动作和简单的手工操作，表达对春天动植物的发现与喜爱。

3.语言：愿意跟念《迎春花》儿歌，能模仿教师用简单的语句表达。

二、社会情感：愿意亲近大自然，在老师的引导下爱护花草，体验春天带来的快乐。

三、行为习惯：爱护花草树木，不采摘、不践踏，养成爱护自然的好习惯。

四、日常渗透：针对秋燥的特点，引导幼儿主动多饮水。

五、安全教育：了解春季常见安全常识，知道不随意采摘花草、不触摸不明昆虫，增强自我保护意识。

教学活动

周一：艺术：春天（歌曲）

周二：科学：春天来了

周三：语言：迎春花（儿歌）

周四：综合：春天的嫩芽

周五：科学：迎春花开了（数学）