一、主题目标：

1. 认知：知道冬天天气寒冷，了解天冷时可以通过穿厚衣服、运动等方式让自己暖和起来。

2. 能力：能根据帽子的大小、颜色等特征，尝试为雪人匹配相应的帽子，发展初步的对应与匹配能力。

3. 语言：能大胆用简单的词语和动作表达儿歌内容，感受儿歌的节奏与韵律。

二、社会情感：不怕冷，体验冬天运动和游戏的快乐。

三、行为习惯：能主动根据天气变化增减衣物，学习自己穿脱外套、拉拉链，养成天冷及时保暖的良好生活习惯。

四、日常渗透：感受冬天的寒冷，愿意用运动、搓手等方式取暖，将保暖行为融入日常。

五、安全教育：上下楼梯、户外活动时能慢慢走、不推挤，学习保护自己，避免滑倒、摔伤。

周一：综合：开开心心过寒假

周二：社会：红色喜洋洋

周三：健康：红红火火打年兽

周四：语言：红红的新年（故事）

周五：休业式