一、主题目标

1.认知：积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现。

2.能力：体验、了解秋天里人们的劳作和辛劳。

3.语言：欣赏散文，感受作品的意境美。

二、社会情感：遇到矛盾时，会用正确的办法疏导自己的情绪。

三、行为习惯：主动整理自己的物品柜。

四、日常渗透：根据自己的需要自主取餐，用餐时做到细嚼慢咽。

五、安全教育：在体锻活动中，具有自我保护意识，不争抢。

教育教学

社会：秋天的节气

科学：迷路的公主（数学）

艺术：秋天多么美（音乐）

艺术：雁南飞（美术）

语言：夏天好还是秋天好