二月二龙抬头
二月二龙抬头
二月二龙抬头
故事：小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆...
第4周教育教学计划一、主题目标：1.认知：会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母，长辈以及爱家庭的情感。2.能力：能按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。3.语言：能有感情的朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。二、社会情感：愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。三、行为习惯：愿意遵守集体规则，与同伴行动一致。四、日常渗透：学会自...
育儿知识——家长与幼儿的沟通技能开学后，宝贝在幼儿园适应得怎么样了？喜欢班上的老师吗？有没有交到好朋友呢？……当家长带着满腔关心问孩子时，常常会“吃闭门羹”，因为他们要么词不达意，要么惜字如金，和你完全不在一个频道！温馨提示：聊天是门学问，和孩子聊天尤是如此。家长应该怎样和孩子进行沟通，从而了解孩子在园的实际情况，并帮他树立信心更好适应幼儿园的生活呢？今天，我们就从聊天的时机、聊天的话题、聊天...
诗歌：我是中班小朋友开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班小朋友了。小弟弟，你会听老师讲课吗？来，看我听得多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折一只小猫送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是中班小朋友了。
第3周教育教学计划一、主题目标：1.认知：了解生活中不同形式的爱，如家人的关爱、老师的爱护、同伴的友爱等。2.能力：主动向他人表达关爱，积极参与集体活动，提升团队合作与社会适应能力。3.语言：理解儿歌内容，感受作品中欢乐的节日气氛。二、社会情感：知道自己家庭的成员，喜欢自己的家人。三、行为习惯：勤洗手、勤剪指甲，注意个人卫生。四、日常渗透：加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。五、安...
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