故事:小熊醒来吧
故事:小熊醒来吧熊妈妈很早就起来干活了,小熊还在睡觉。鸟儿唱着歌,喊小熊起床:“嘀哩哩!嘀哩哩!”小熊没听见。老鼠叫:“吱吱,吱吱!”小熊还是没听见。小狗喊:“汪汪,汪汪!”小熊睡得很熟,什么也听不见。“啪嗒!啪嗒!”是小鹿来了,小熊还睡着。“咚咚!咚咚!”是大象来了,地都震动了,小熊还睡着。熊妈妈回来了,轻轻地朝他说:“小熊醒来吧!”小熊听得很清楚,说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小熊醒来了!
故事:小熊醒来吧熊妈妈很早就起来干活了,小熊还在睡觉。鸟儿唱着歌,喊小熊起床:“嘀哩哩!嘀哩哩!”小熊没听见。老鼠叫:“吱吱,吱吱!”小熊还是没听见。小狗喊:“汪汪,汪汪!”小熊睡得很熟,什么也听不见。“啪嗒!啪嗒!”是小鹿来了,小熊还睡着。“咚咚!咚咚!”是大象来了,地都震动了,小熊还睡着。熊妈妈回来了,轻轻地朝他说:“小熊醒来吧!”小熊听得很清楚,说:“噢,妈妈!我睡得多香呀!”小熊醒来了!
第三周工作计划(2月24日 — 2月28日)一、主题目标:1.认知:知道自己是家庭的一员,感知一家成员之间的关系。2.能力:能发现自己加与其他人家布局,安排的不同,喜欢自己的家。3.语言:初步理解儿歌中的人物和情节,体会妈妈的爱。二、社会情感:感知一家人之间的亲密情感。三、行为习惯:有礼貌地与同伴友好相处,情绪稳定,能够高兴地上幼儿园。四、日常渗透:养成幼儿良好的洗手习惯,知道要勤洗手。五、安全教育:上下楼...
温馨提示 主题名称:相亲相爱一家人主题总目标:1.知道自己是家庭的一员,感知家成员之间的关系 ,感知一家人之间的亲密情感,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。2.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。3.乐意参加与家庭生活相关的各类生活,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。4.喜欢和同伴起玩 手指游戏,也能跟随老师边念儿歌边按节...
第二周工作计划(2月17日— 2月21日)一、主题目标:1.认知:感受新年的气氛,愿意与同伴交流关于新年的感受。2.能力:会用涂色等形式大胆表现,愿意与教师一起装饰教室。3.语言:喜欢看图书,愿意表述简单的文学作品。二、社会情感:尝试自己的事情自己做,获得自信和愉悦。三、行为习惯:能自己整理玩具,并放回原处。四、日常渗透:可以自己整理被褥。五、安全教育:提醒幼儿双手搬小椅子,不推椅子。教学活动周一:综合:我...
儿歌:闹元宵月亮走,我也走,月亮圆,人团圆,团团圆圆元宵节。
第一周工作计划(2月13日— 2月14日)一、主题目标:1.认知:知道大一岁了,自己的事情要学着自己做。 2.能力:能较清楚的唱出歌词,唱准曲调,并尝试用动作表达自己对音乐的理解。3.语言:和同伴一起念儿歌,能用简单的语言表达自己的想法。二、社会情感:初步体验父母对自己的爱,萌发爱父母的情感。三、行为习惯:能遵守班级秩序参与到活动中,遵守游戏规则。四、日常渗透:帮助幼儿尽快适应新学期的作息要求。五、安全教育...