儿歌《刷牙》
手拿小牙刷，早晚要刷牙。上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。喝口清清水，抬头鼓鼓嘴。咕噜咕噜咕噜，吐出水。
手拿小牙刷，早晚要刷牙。上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。喝口清清水，抬头鼓鼓嘴。咕噜咕噜咕噜，吐出水。
第十六周教育教学计划12月16日 —12月20日工作要求一、主题目标：1、认知：了解常见小金鱼的外形特征和生活习性。2、能力：能双手交替进行撕纸，体验材料带来的创意乐趣。3、语言：喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。二、社会情感：体验和同伴一起快乐的游戏。三、行为习惯：尝试将脱下的衣服折叠整齐。四、日常渗透：能爱护玩具，能自己收放玩具。五、安全教育：不翘椅子，以防摔倒。学习活动周一： 社会：我喜欢的颜色...
儿歌《刷牙》手拿小牙刷，早晚要刷牙。上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。喝口清清水，抬头鼓鼓嘴。咕噜咕噜咕噜，吐出水。
第十五周教育教学计划12月9日 —12月13日工作要求一、主题目标：1.认知：了解人是慢慢长大的，感受成长的快乐。2.能力：能自主地选择材料，体验动手操作的乐趣。3.语言：初步理解故事内容，学说故事中的短句。二、社会情感：感受自己的成长，并为自己的成长感到高兴。三、行为习惯：鼓励幼儿餐前、便后洗手，流鼻涕时用纸巾擦拭。四、日常渗透：能遵守共同制定的班级公约，遵守规则。五、安全教育：排队时一个跟一个，不插队，...
儿歌：圆、圆、圆圆、圆、圆，皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，看看橘子，还是圆圆圆！
第十四周教育教学计划12月2日 —12月6日工作要求一、主题目标：1.认知：认识一些基本图形，如:圆形、三角形、正方形、长方形等，并初步学习图形的匹配、分类等。2.能力：能大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索，发现的乐趣。3.语言：愿意大胆找出身边的各种图形，并与同伴说一说。二、社会情感：学会听歌曲的前奏，喜欢边唱歌边玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。三、行为习惯：能遵守游戏规则，体验与同伴合作的快乐。四、...
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