第13周教育教学计划
第13周教育教学计划一、主题目标：1.认知：初步感知生活中有很多圆形、方形的东西，了解圆形和方形在人们生活中的应用。 2.能力：能用多种感官感知不同的形状，观察、发现、探索发现形状与生活的关系，愿意大胆想象和创造。3.语言：能注意物体较明显的形状，并能用自己的语言描述。二、社会情感：知道和同伴在一起玩耍时要相互友爱。三、行为习惯：排队、散步、入厕等情况时不推不挤。四、日常渗透：一日生活中注意观察，寻找生...
第13周教育教学计划一、主题目标：1.认知：初步感知生活中有很多圆形、方形的东西，了解圆形和方形在人们生活中的应用。 2.能力：能用多种感官感知不同的形状，观察、发现、探索发现形状与生活的关系，愿意大胆想象和创造。3.语言：能注意物体较明显的形状，并能用自己的语言描述。二、社会情感：知道和同伴在一起玩耍时要相互友爱。三、行为习惯：排队、散步、入厕等情况时不推不挤。四、日常渗透：一日生活中注意观察，寻找生...
第12周教育教学计划一、主题目标：1.认知：感知发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。 2.能力：认识简单的基本图形（三角形、方形、圆形），初步学习图形匹配、分类。3.语言：寻找生活中的图形，大胆表述对周围物体形状的认识。二、社会情感：体会一家人在一起和睦、开心地生活的快乐。三、行为习惯：早睡早起，安静午睡，保持充足精神状态。四、日常渗透：和同伴、老师一起玩球，学习球的多种玩法。五、安全教...
第11周教育教学计划一、主题目标：1.认知：能了解果实的生长、成熟的过程，感知水果的生长与变化。2.能力：尝试用树叶、水果进行有趣的创意活动，在制作、游戏中表达对秋天的喜爱。3.语言：乐意参加活动，注意倾听老师同伴的发言。二、社会情感：关心爱护同伴，和小朋友友好相处。三、行为习惯：养成正确的坐姿，上课时能坐端正，不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。四、日常渗透：1.不能对着小朋友们打喷嚏；2.勤换衣、勤洗...
第十周教育教学计划一、主题目标：1.认知：能初步感受上、下、里、外等空间方位,尝试讲述水果的空间位置。 2.能力：尝试运用手指团指、捏紧等方法进行拼贴、压印为水果宝宝穿新衣，保持画面整洁。3.语言：尝试用较连贯的语言，表达对秋天树叶及水果的感受,学会复述简单的儿歌和故事。二、社会情感：喜欢观察树叶、水果，能够结合自己的生活经验畅想和树叶、水果有关的游戏。三、行为习惯：能够独立入睡，养成午睡的好习惯。四、...
第9周教育教学计划一、主题目标：1.认知：能够正确区分树叶的不同形状，按树叶的形状进行分类。 2.能力：尝试用树叶进行有趣的创意活动，在制作、游戏中表达对秋天的喜爱。3.语言：能够用语言描述树叶的形状特征及颜色变化。二、社会情感：喜欢秋天的花朵，知道花儿是不能随意采摘的，要爱护花朵、爱护植物。三、行为习惯：注意倾听老师、同伴的发言，养成认真倾听的好习惯。四、日常渗透：尝试整理自己的物品，进班和离园时自...
第7周教育教学计划一、主题目标：1.认知：了解幼儿园一天的生活，喜欢上幼儿园；会用“1”和“许多”来描述生活中的物品，体验活动的乐趣。2.能力：能正确区分“1”和许多，感知物体的大小，学习按大小进行排序。3.语言：喜欢听故事，能理解故事内容，会说简单的短句。二、社会情感：知道自己是班级的一员，喜欢自己的同学并愿意和他们一起游戏。三、行为习惯：知道早睡早起精神好，养成早睡早起的良好生活习惯。四、日常渗透：...
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