第16周教育教学计划
一、主题目标1.认知：进一步认识一些较为特殊的动植物，了解它们的奇特之处。2.能力：对动植物感兴趣，会通过查找、对比的办法认识动植物。3.语言：观察绘本故事画面，合理地进行猜想故事情节。二、社会情感：在游戏活动中，与同伴协商制定游戏和活动的规则。三、行为习惯：感受冬季特征，在活动中根据自己的情况及时穿脱衣服。四、日常渗透：午餐时间做到认真吃饭，细嚼慢咽，不交流讲话。五、安全教育：在体锻活动中，具有自...
一、主题目标1.认知：进一步认识一些较为特殊的动植物，了解它们的奇特之处。2.能力：对动植物感兴趣，会通过查找、对比的办法认识动植物。3.语言：观察绘本故事画面，合理地进行猜想故事情节。二、社会情感：在游戏活动中，与同伴协商制定游戏和活动的规则。三、行为习惯：感受冬季特征，在活动中根据自己的情况及时穿脱衣服。四、日常渗透：午餐时间做到认真吃饭，细嚼慢咽，不交流讲话。五、安全教育：在体锻活动中，具有自...
一、主题目标1.认知：初步了解常见植物的名称、特征，在生活周围寻找并认识植物，了解植物生长与季节的变化。2.能力：主动积极地收集有关植物的各种信息，感受自然界的奇妙。3.语言：感受并尝试描述观察到的季节特征变化。二、社会情感：了解环境与人们生活的依存关系，有关心和保护环境的意识。三、行为习惯：爱护植物，知道植物与人类的密切关系。四、日常渗透：根据自己的冷暖主动穿脱衣服，提醒幼儿及时擦汗和补充水分。五...
一、主题目标1.认知：积极学习运用多种材料表达自己对秋天的认识，乐意用绘画等方式记录自己的发现。2.能力：体验、了解秋天里人们的劳作和辛劳。3.语言：欣赏散文，感受作品的意境美。二、社会情感：遇到矛盾时，会用正确的办法疏导自己的情绪。三、行为习惯：主动整理自己的物品柜。四、日常渗透：根据自己的需要自主取餐，用餐时做到细嚼慢咽。五、安全教育：在体锻活动中，具有自我保护意识，不争抢。教育教学社会：秋天的...
一、主题目标：1.认知：关注周围的事物在秋天的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。2.能力：能主动参与力所能及的劳动和收获活动，感受劳动和丰收的快乐。3.语言：欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法、能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。二、社会情感：团结同伴，遇到问题能尝试自己解决。三、行为习惯：天气转...
一、主题目标1. 认知：通过故事、音乐和绘画活动，获得有关祖国地域风貌、民族风情等方面的认知，感悟中国古老的传统和文化，感受祖国的美好和伟大2.能力：学会倾听，养成尊重他人，愿意倾听的品德3.语言：能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气。二、社会情感：积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐三、行为习惯：知道自己是大班小朋友，遵守班级常规。四、日常渗透：秋季早晚温差较大，提醒孩子...
一、主题目标：1.认知：通过各类活动让幼儿了解自己是哪个民族的小朋友，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。2.能力：礼貌待人，能大声同老师、同伴打招呼。3.语言：能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。二、社会情感：珍惜粮食，知道粮食来之不易，不挑食浪费食物。三、行为习惯：秋季天气干燥，提醒幼儿户外活动中和结束后及时饮水。四、日常...
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