第十六周工作计划
一、本周活动要求1.认知:进一步认识一些较为特殊的动植物,了解它们的奇特之处。2.能力:对动植物感兴趣,会通过查找、对比的办法认识动植物。3.语言:观察绘本故事画面,合理地进行猜想故事情节。社会情感:在游戏活动中,与同伴协商制定游戏和活动的规则。行为习惯:感受冬季特征,在活动中根据自己的情况及时穿脱衣服。四、日常渗透:午餐时间做到认真吃饭,细嚼慢咽,不交流讲话。五、安全教育:在体锻活动中,具有自我保...
一、本周活动要求1.认知:进一步认识一些较为特殊的动植物,了解它们的奇特之处。2.能力:对动植物感兴趣,会通过查找、对比的办法认识动植物。3.语言:观察绘本故事画面,合理地进行猜想故事情节。社会情感:在游戏活动中,与同伴协商制定游戏和活动的规则。行为习惯:感受冬季特征,在活动中根据自己的情况及时穿脱衣服。四、日常渗透:午餐时间做到认真吃饭,细嚼慢咽,不交流讲话。五、安全教育:在体锻活动中,具有自我保...
寒风渐起,气温骤降,冬季是婴幼儿疾病的高发期。宝贝的免疫系统尚未发育成熟,对寒冷天气的适应能力较弱,需要家长们给予更细致的呵护。这份冬季育儿保健指南,涵盖穿衣、饮食、作息、疾病预防等关键要点,助力家长科学守护宝贝健康,让宝贝轻松度过一个温暖、健康的冬天!一、科学穿衣:保暖不闷汗,灵活调增减冬季给宝贝穿衣,核心原则是“分层穿衣、适度保暖”,避免“裹成粽子”或保暖不足。遵循“洋葱式穿衣法”:内层...
清晨的阳光像碎金一样洒在森林里,树叶上的露珠滚来滚去,折射出亮晶晶的光。小松鼠果果抱着一颗饱满的松果,正蹲在橡树爷爷的树洞里啃得津津有味。“果果!果果!”一阵急促的呼喊声传来,打破了森林的宁静。果果探出头,看见小白兔跳跳顶着一对长长的耳朵,慌慌张张地从草地上跑过来,粉红色的鼻子一抽一抽的。“跳跳,怎么了?”果果急忙跳下树,蓬松的大尾巴像一把小伞一样托着他。“我的……我的胡萝卜篮子掉进水沟里了!...
一、本周活动要求1.认知:初步了解自然界中人与动植物,动物与植物间相互依存的关系。 二、社会情感:萌发对动植物的喜爱与保护欲,懂得尊重和珍惜生命,不随意伤害花草、小动物。2.能力:喜爱动植物,乐意参加种植和饲养活动,知道动植物是人类的朋友,萌发喜爱动植物和保护动植物的情感。 3.语言:了解常见动植物的名称、特征和习性,并能尝试说出来,对了解和探索动植物感兴趣。二、社会情感:通过种植和饲养活动,感知生物...