工作要求

一、主题目标：

1.认知：认识蜗牛、迎春花、蝴蝶花等春天常见动植物，感知春天的季节特点。

2.能力：能运用手指点画、音乐欣赏、故事理解等多种方式表现对春天花草与小动物的认识。

3.语言：愿意倾听并理解《花路》故事内容，能用简单、连贯的词语或短句，大胆表达自己的发现与感受。

二、社会情感：感受春天大自然的美好与生机，萌发爱护花草、关爱小动物的情感。

三、行为习惯：保持个人卫生，户外活动后能主动洗手、擦汗，整理衣物。

四、日常渗透：进餐、午睡环节，引导幼儿感受春天万物生长。

五、安全教育：了解春季饮食卫生常识，不吃不干净的食物，养成勤洗手的好习惯。

学习活动

周一： 综合：小蜗牛出来了

周二：艺术：蝴蝶花（音乐欣赏）

周三： 科学：蝴蝶找花（数学）

周四：语言：花路（故事）

周五：艺术：迎春花（手指点画）