一、主题目标：

1.认知：感知与发现周围物体的形状是多样的，对不同形状感兴趣。

2.能力：能大胆找出身边的各种图形，感知圆形和方形在人们生活的应用。

3.语言：关注生活中的各种图形，说出图形的名称。

二、社会情感：积极参与游戏，感受与同伴和图形做游戏的快乐体验。

三、行为习惯：能自觉遵守班级公约，有一定的规则意识。

四、日常渗透：运动后能帮助和提醒幼儿及时调整衣物，以免着凉。

五、安全教育：能轻拿轻放小椅子，不碰撞到同伴。

周一：艺术：吹泡泡（音乐游戏）

周二：综合：生活中的图形

周三：语言：方脸盘和圆脸蛋（故事）

周四：科学：找圆形（数学）

周五：艺术：小鱼吐泡泡（美工）