一、主题目标：

1.认知：在观察树木花草和人们服饰用具的变化中，能感知冬天的主要特征。

2.能力：感知文学作品的优美，能运用多种方式表现自己对冬天的认识。

3.语言：能主动对周围的成人、同伴说一句祝福的话。

二、社会情感：能够萌发同情和帮助他人的心愿。

三、行为习惯：会将玩具分类，玩过后会物归原处。

四、日常渗透：冬天不怕冷，积极参加各类体育活动。

五、安全教育：知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。

二、主题活动

周一：语言：老爷爷的帽子

周二：艺术：听

周三：科学：排一排

周四：美术：围巾帽子

周五：健康：各种各样的取暖物品