一、本周工作要求：

1.认知：能抓住春天的景色特征，以简笔画的方式画出自己仿编的内容，表现对春天的感受。

2.能力：会细致观察了解动植物生长过程中的变化，会用图画、表格等方式做观察记录。

3.语言：用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见和想法。

二、社会情感：在游戏情境中挑战自己、体验完成任务的成功和喜悦。

三、行为习惯：能注意爱护环境，与同伴友好相处，懂得学会尊重别人的劳动成果。

四、日常渗透：掌握预防感冒的方法，有自我保护的意识和能力。

五、安全教育：做好劳动节假期安全教育，知道外出游玩时的安全注意事项。

二、本周工作内容：

周一：科学：挑树枝游戏

周二：语言：春天（故事）

周三：艺术：风筝（绘画）

周四：综合：劳动节

周五：劳动节放假