第4周教育教学计划

第4周教育教学计划一、主题目标：1、了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学会用多种方式表达对朋友的祝福。2、能选择材料制作，装饰蛋糕，体验祝贺生日的快乐。3、能用完整的语句讲述祝贺生日的快乐。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、分享与合作。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：幼儿在游戏中能与同伴友好交往、分享与合作。五、安全教育：了解电的用...

看书咯

故事：小鼹鼠过生日

故事：小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车，小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让，被车撞了一下，轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠没注意，车开得飞快。突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆...

第3周教育教学计划

第3周教育教学计划一、主题目标：1.学习与人正确的交往，有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友，方法喜欢交朋友。2.尝试用多种方法了解、关心朋友，能用多种手段进行制作，表现自己好朋友的脸部特征。3.萌发参与文学阅读活动的兴趣，乐意在集体面前大胆讲述故事。二、社会情感：体验与朋友交往、合作、分享的快乐。三、行为习惯：能有礼貌的提问，努力用比较额语言表达自己的想法。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互...

诗歌：我是中班小朋友

诗歌：我是中班小朋友开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班小朋友了。小弟弟，你会听老师讲课吗？来，看我听得多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折一只小猫送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是中班小朋友了。

第2周教育教学计划

第2周教育教学计划一、主题目标：1.认知：知道自己是中班的小朋友了，体验做中班小朋友的愉悦心情。2.能力：主动遵守班级规则，乐意为集体服务。3.语言：较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说话。二、社会情感：能与同伴友好相处，共同做游戏。三、行为习惯：回答问题前先举手，不插嘴。四、日常渗透：能收拾好自己的个人物品，不随意摆放。五、安全教育：在洗手间内慢慢走、不奔跑，学会排队上厕所。...