第十九周教育教学计划

1月6日 —1月10日

工作要求

一、主题目标：

1.认知：运用各种感官体验冬季生活及乐趣。

2.能力：通过有规律的制作彩旗彩链感知物体的模式和规律。

3.语言：能理解图书的文字和画面是对应的，是用表达画面意义的。

二、社会情感：尝试自己的事情自己做，获得自信和愉悦。

三、行为习惯：能自己整理玩具，并放回原处。

四、日常渗透：在游戏中有初步的规则意识。

五、安全教育：让幼儿了解防溺水安全知识。

学习活动

周一： 科学：救救小动物（数学）

周二： 艺术：小青蛙打呼噜（音乐游戏）

周三： 语言：冬爷爷的礼物（故事）

周四： 科学：冬爷爷来了

周五： 艺术：雪花飘飘（绘画）