一、主题目标：

1.认知：初步学会实物与相应标记的匹配。

2.能力：在撕纸活动中，提高动手能力。

3.语言：初步感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。

二、社会情感：爱上幼儿园，愿意和同伴一起玩，感受游戏的快乐。

三、行为习惯：上课时能坐端正，小脚不踢同伴的椅子。

四、日常渗透：出汗多能及时擦汗，多喝水补充水分。

五、安全教育：不在教室内奔跑，不冲撞同伴。

周一：艺术：找朋友（音乐）

周二：语言：幼儿园也是我的家

周三：小班年级组庆中秋迎国庆亲子活动