本周工作要求：

1.认知：观察周围事物的变化，初步感知春天的春美景。

2.能力：正确感知8、9的数量；能关注自然界的变化。

3.语言：理解故事内容，能积极参加角色扮演。

二、社会情感：初步关心爱护春天的花草，喜爱大自然。

三、行为习惯：幼儿与同伴轻声交流，不大声喧哗吵闹。

四、日常渗透：会根据天气的冷热自己穿脱衣服。

五、安全教育：提醒幼儿上下楼梯不推搡打闹，一个跟着一个有序排队。

本周工作内容：

周一：语言：春天在哪里（故事）

周二：综合：我找到的春天

周三：科学：数花瓣（数学）

周四：艺术：春天的油菜花（绘画）

周五：社会：24节气之春分