本周工作要求：

一、主题目标：

1.认知：会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母，长辈以及爱家庭的情感。

2.能力：能按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。

3.语言：能有感情的朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，进行仿编。

二、社会情感：愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人（同伴、家人）快乐。

三、行为习惯：愿意遵守集体规则，与同伴行动一致。

四、日常渗透：学会自己解、扣纽扣。

五、安全教育：轻拿轻放小椅子，不把椅子举起。

本周工作内容：

周一：艺术：不再麻烦好妈妈（歌曲）

周二：语言：我是家庭小主人（儿歌）

周三：艺术：台布设计（绘画）

周四：科学：认识梯形

周五：健康：我会整理房间