故事:小鼹鼠过生日
故事:小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了,妈妈买来了一盒生日蛋糕,爸爸买来了一辆小汽车,小鼹鼠可高兴了,坐上车,一踩油门就冲了出去。到了十字路口,红灯亮了,小鼹鼠可没注意,车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让,被车撞了一下,轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开,路旁竖了一块牌子,上面写了一个大大的“慢”字,小鼹鼠没注意,车开得飞快。突然,前方出现了一个大水坑,它来不及避让,溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆...
故事:小鼹鼠过生日小鼹鼠过生日了,妈妈买来了一盒生日蛋糕,爸爸买来了一辆小汽车,小鼹鼠可高兴了,坐上车,一踩油门就冲了出去。到了十字路口,红灯亮了,小鼹鼠可没注意,车还是开得飞快。一只小乌龟来不及避让,被车撞了一下,轱辘轱辘滚到路边。小鼹鼠的车继续往前开,路旁竖了一块牌子,上面写了一个大大的“慢”字,小鼹鼠没注意,车开得飞快。突然,前方出现了一个大水坑,它来不及避让,溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆...
第二周周工作计划一、工作要求:主题目标:1.认知:知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。2.能力:积极学做新操,动作到位、有力。3.语言:能安静认真地听别人讲话,不插嘴。能大方地在集体面前清楚地讲述自己在暑假里的各种趣闻。二、社会情感:了解人是慢慢长大的,感受成长的快乐。三、行为习惯:活动时能小声说话,不大声喧哗。四、日常渗透:安静愉快的进餐,能正确使用勺子,安静就餐。五、安全教...
第一周周工作计划一、工作要求:1.主题目标:认知: 知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。能力:积极学做新操,动作到位、有力。语言:能安静认真地听别人讲话,不插嘴。能大方地在集体面前清楚地讲述自己在暑假里的各种趣闻。2.社会情感:了解人是慢慢长大的,感受成长的快乐。3.行为习惯:活动时能小声说话,不大声喧哗。4.日常渗透:安静愉快的进餐,能正确使用勺子,安静就餐。5.安全教育:有初步的...
一、主题目标1.认知: 知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。2.能力:积极学做新操,动作到位、有力。3.语言:能安静认真地听别人讲话,不插嘴。能大方地在集体面前清楚地讲述自己在暑假里的各种趣闻。二、社会情感:了解人是慢慢长大的,感受成长的快乐。三、行为习惯:活动时能小声说话,不大声喧哗。四、日常渗透:安静愉快的进餐,能正确使用勺子,安静就餐。五、安全教育:有初步的规则意识,不争...