第十三周工作计划（5月25日 —5月29日）
第十三周工作计划（5月25日 —5月29日）一、主题目标：1.认知：知道自己有六个好宝贝，眼、耳、鼻、口和手脚，了解他们的作用及保护方法。2.能力：知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。3.语言：幼儿用自己的话讲述自己看到物体、景色。社会情感：幼儿愿意感知“自我”，积极参加各种活动行为习惯：幼儿听音乐正确摆放椅子。日常渗透：引导宝宝在家能做一些力所能及的事情。五、安全教育：学会保护感官的方法，养成...
第十三周工作计划（5月25日 —5月29日）一、主题目标：1.认知：知道自己有六个好宝贝，眼、耳、鼻、口和手脚，了解他们的作用及保护方法。2.能力：知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。3.语言：幼儿用自己的话讲述自己看到物体、景色。社会情感：幼儿愿意感知“自我”，积极参加各种活动行为习惯：幼儿听音乐正确摆放椅子。日常渗透：引导宝宝在家能做一些力所能及的事情。五、安全教育：学会保护感官的方法，养成...
儿歌《手指儿歌》一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀。三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀，变成小花猫呀。四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀，变成花蝴蝶呀。五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀，变成大老虎呀。
歌曲：我爱我的小动物我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩咩咩，咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵喵喵，喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽，叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？呷呷呷呷呷，呷呷呷呷呷。
第十二周工作计划（5月18日 — 5月22日）一、主题目标：1.认知：体验酸甜苦辣咸等味道，知道舌头能辨别各种味道。2.能力：愿意尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。3.语言：会用简短的语言表达感受。社会情感：感受五官的重要性，体验周围丰富的美好世界。行为习惯：幼儿安静地上课、游戏。日常渗透：体验自己的能力，能积极地参加各种活动。五、安全教育：学会珍惜和保护自己的六个好宝贝。教学活动：周一...
第十一周工作计划（5月11日 —5月15日）一、主题目标：1.认知：对不同的声音产生兴趣，感知生活中不同声音的用处。2.能力：尝试用耳朵听辨出物体发出的不同声响。3.语言：了解故事内容，懂得听故事时不能大声说话。二、社会情感：愿意感知“自我”，积极参加各种活动。三、行为习惯：不扣鼻子和耳朵。四、日常渗透：学会保护五官的办法。五、安全教育：不把玩具或小珠子塞进鼻孔和耳朵。教学活动：周一：科学：听一听，数一数（...
故事《小青蛙听故事》夜，静悄悄的，月亮来到小河边，瞧瞧小鱼儿有没有睡觉。小鱼儿看见月亮，可高兴了。一群小鱼儿围着月亮听故事，月亮给小鱼儿讲故事。小鱼儿安安静静地听呀听呀。忽然，从草丛里蹦出来一只小青蛙。小鱼儿叫到：“呱呱呱，我也要听故事。”小鱼儿对小青蛙说：“别吵。听故事要安安静静的” 小青蛙不理睬小鱼，还在“呱呱呱”地又蹦又叫。月亮生气了，皱起了眉头，躲进了云朵里。小鱼儿也钻进水草...
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