世界地球日——保护环境

诗歌《春天的秘密》

诗歌《春天的秘密》 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流淌着， 小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 垂柳换上嫩绿的春装，在微风中轻轻的飘荡， 小声地说：“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 桃花红着脸，抿着小嘴， 微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿！” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 燕子飞翔在蔚...

第9周教育教学计划

第9周教育教学计划一、主题目标：1.认知：感知春天的各类美食，进一步感知春天、品尝春天。2.能力：能用洗、切等方式，制作春天的美食。3.语言：能够大胆地表达自己劳动的感受，体验分享的快乐。二、社会情感；萌发热爱大自然的情感。三、行为习惯：幼儿能在户外锻炼后应及时整理好活动器具。四、日常渗透：能耐心地倾听同伴讲话，并礼貌地给予回应。五、安全教育：不接受陌生人的物品，不吃陌生人给的食物。六、每周内容周一：...

地震演练

故事《春天的电话》

故事《春天的电话》“轰隆隆!”打雷了,睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了,揉揉眼睛,打开窗户,往外一看:”啊,原来是春天来了!”   他连忙拿起电话,得儿得儿拨电话号码12345，”喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩吧!”小松鼠听了电话,得儿得儿拨电话号码23451,”喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧!”   小白兔听了电话,得儿得儿拨电话号码34512,”喂,小花蛇吗?春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧!” ...

第8周教育教学计划

第8周教育教学计划一、主题目标：1.认知：感知春天的各类美食，进一步感知春天、品尝春天。2.能力：能用洗、切等方式，制作春天的美食。3.语言：能够大胆地表达自己劳动的感受，体验分享的快乐。二、社会情感；萌发热爱大自然的情感。三、行为习惯：幼儿能在户外锻炼后应及时整理好活动器具。四、日常渗透：能耐心地倾听同伴讲话，并礼貌地给予回应。五、安全教育：不接受陌生人的物品，不吃陌生人给的食物。六、每周内容周一：...