第十六周周计划
一、主题目标：1.认知：能按自己的想法进行游戏，体验一起参与多种形式民间游戏的乐趣。2.能力：对游戏中数、形等感兴趣，使用方位词描述物体的位置。3.语言：感受民间童谣语言的趣味，和幼儿一起讨论感兴趣的游戏。二、社会情感：遵守民间游戏规则，遇到问题，一起协商解决。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全教育：幼儿外出活动时注意安全，懂得...
一、主题目标：1.认知：能按自己的想法进行游戏，体验一起参与多种形式民间游戏的乐趣。2.能力：对游戏中数、形等感兴趣，使用方位词描述物体的位置。3.语言：感受民间童谣语言的趣味，和幼儿一起讨论感兴趣的游戏。二、社会情感：遵守民间游戏规则，遇到问题，一起协商解决。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全教育：幼儿外出活动时注意安全，懂得...
一、主题目标：1.认知：能按自己的想法进行游戏，体验一起参与多种形式民间游戏的乐趣。2.能力：对游戏中数、形等感兴趣，使用方位词描述物体的位置。3.语言：感受民间童谣语言的趣味，和幼儿一起讨论感兴趣的游戏。二、社会情感：遵守民间游戏规则，遇到问题，一起协商解决。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全教育：幼儿外出活动时注意安全，懂得...
一、主题目标：1.认知：能按自己的想法进行游戏，体验一起参与多种形式民间游戏的乐趣。2.能力：对游戏中数、形等感兴趣，使用方位词描述物体的位置。3.语言：感受民间童谣语言的趣味，和幼儿一起讨论感兴趣的游戏。二、社会情感：遵守民间游戏规则，遇到问题，一起协商解决。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全教育：幼儿外出活动时注意安全，懂得...
一、主题目标：1.认知：知道秋天是丰收的季节，通过收集、欣赏、讨论，体验丰收的快乐心情。2.能力：初步感受散文诗优美的语言和描述的意境。尝试运用已有的经验，仿编诗歌的内容。3.语言能用完整的语句描述自己知道的秋天的过时的主要特征。二、社会情感：在游戏中能与同伴友好交往、主动分享积木。三、行为习惯：懂得要爱惜他人的玩具，玩好后能放回原处。四、日常渗透：游戏时注意安全，懂得相互谦让。五、安全教育：幼儿外...
一、主题目标：1.认知：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，愿意为他人、为集体服务有初步的责任感。2.能力：通过家务劳动实践，感受家人的辛苦，学会感恩，并能爱护他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯。3.语言：通过倾听劳动故事，一起和同伴完整地说说。二、社会情感：有集体服务地意识，增加荣誉感。三、行为习惯：主动用七步洗手法洗手。四、日常渗透：起床主动叠被褥。五、安全教育：知道在班级不奔跑。二、主题活动周...
一、主题目标：1.认知：理解劳动的含义，了解各种劳动的意义，愿意为他人、为集体服务有初步的责任感。2.能力：通过家务劳动实践，感受家人的辛苦，学会感恩，并能爱护他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯。3.语言：通过倾听劳动故事，一起和同伴完整地说说。二、社会情感：有集体服务地意识，增加荣誉感。三、行为习惯：主动用七步洗手法洗手。四、日常渗透：起床主动叠被褥。五、安全教育：知道在班级不奔跑。二、主题活动：...
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